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| 中英文中主题性前置的认知分析 | |
| 引用本文： | 曹倩.中英文中主题性前置的认知分析[J].中国科教创新导刊,2009(25):70-70. |
| 作者姓名： | 曹倩 |
| 作者单位： | 湖南师范大学外国语学院,长沙,410081;长沙民政职业技术学院,长沙,410004 |
| 摘 要： | 汉语是一种突显主题的语言,而英语则是一种突显主语的语言。在语言的实际使用中,主题和主语往往都不能等同。然而,现代英语中也出现了许多突显主题的句子,这一现象被称为主题性前置。本文首先将中英文中的主题性前置结构进行对比,然后从认知语言学的角度分析了产生这种现象的主要原因,并提醒人们在习得语言时要注意母语负迁移在这一方面的影响。 |
| 关 键 词： | 主题性前置 突显观 象似性 |
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