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| 让手绘教学在美术课堂闪光 | |
| 引用本文： | 杨爱红.让手绘教学在美术课堂闪光[J].中国科教创新导刊,2013(32):202-202. |
| 作者姓名： | 杨爱红 |
| 作者单位： | 南京市六合区马鞍初级中学 |
| 摘 要： | 在教学资源相对缺乏的农村中学任教美术,教师扎实的手绘能力对提高教学质量,激发学生自身潜能,培养学生学习美术的兴趣有着重要的作用,通过对教学实例的分析和反思,如何在教学中巧妙地运用手绘并提高教学效果这是门学问？教师可创造性地进行手绘教学,让美术课堂教学充满活力,选择性地进行手绘修改作业,灵活性地进行手绘与范画相结合,让课堂结构更紧密,多样性地加强基本功训练,提高手绘能力.作为一个新时代的美术教师,应在平时的教学中精益求精不断提高自己的手绘能力,并在教学中充分发挥手绘的力量. |
| 关 键 词： | 手绘 美术教学 力量 |
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