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通过数学建模提高高职学生学习数学的兴趣
引用本文:孙丽.通过数学建模提高高职学生学习数学的兴趣[J].中国科教创新导刊,2010(32):20-20.
作者姓名:孙丽
作者单位:江苏淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安223300
摘    要:本文阐述了数学建模的概念及建模的一些方法,指出了高职数学教学中存在的问题;提出了通过数学建模有利于提高学生学习数学兴趣的观点。

关 键 词:数学建模  高职数学  学习兴趣  数学应用
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