| 《数学学科教学论》课程教学问卷统计分析 |
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| 引用本文： | 赵秀元.《数学学科教学论》课程教学问卷统计分析[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(6):94-97. |
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| 作者姓名： | 赵秀元 |
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| 作者单位： | 榆林学院数学与应用数学系,陕西,榆林,719000 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅第三轮高校教改资助项目(陕教高2005-47) |
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| 摘 要： | 普通高师《数学学科教学论》课程是数学教师教育的一门基础理论课程。为了进一步提升这门课程的教学质量,使其教学和基础教育数学课程改革相接轨,使普通高师培养的学生顺利进入基础教育课程改革的实践之中。我们开展了面向中小学数学教师的问卷调研,试图对《数学学科教学论》课程教学改革提供借鉴。
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| 关 键 词： | 合作交流 反思 教师教育 |
| 文章编号： | 1008-0627(2007)06-0094-04 |
| 修稿时间： | 2007年6月12日 |
Reform and Practice of Teaching the Course of "Pedagogy of Mathematics" in Normal Colleges and Universities |
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| ZHAO Xiu-yuan.Reform and Practice of Teaching the Course of "Pedagogy of Mathematics" in Normal Colleges and Universities[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2007,29(6):94-97. |
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| Authors: | ZHAO Xiu-yuan |
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| Abstract: | The course of " Pedagogy of Mathematics",offered by normal colleges and universities,is a basic theoretical course intended for mathematics teachers training.The author of this paper conducted a questionnaire designed for mathematics teachers in both primary and middle schools,for the purpose of providing a reference for the reforms of teaching the course of "Pedagogy of Mathematics". |
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| Keywords: | cooperation and exchanges reflections teacher education |
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