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| 语文教学强化师范性的思考 | |
| 引用本文： | 黄伟达.语文教学强化师范性的思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(5):112-114. |
| 作者姓名： | 黄伟达 |
| 作者单位： | 宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 师范语文教学在努力培养学生的听说读写能力，提高整体文化素养的同时，应注重强化师范性，培养师范生的职业意识和职业能力，提高师范生的语文教师素质。为达此目的，教师应充分利用现有教材特点，联系小学语文教学实际，言传身教，帮助学生树立现代语文教学思想；对学生的语文教学能力进行系统有序地训练，引导学生尽早走向“学者型教师”的正确道路。 |
| 关 键 词： | 师范性 职业能力 示范教学法 师范学校 语文教学 言传身教 教学思想 学者型教师 师德素养 |
| 文章编号： | 1008-0627(2001)05-0112-03 |
| 修稿时间： | 2001年4月10日 |
Considerations of Facilitating Normal Teaching of Chinese Language |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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