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| 试论促进学习迁移的教学策略 | |
| 引用本文： | 朱燕.试论促进学习迁移的教学策略[J].宁波大学学报(教育科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 朱燕 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理学系!上海200062 |
| 基金项目： | 国家教委博士点人文社会科学研究基金 |
| 摘 要： | 从认知心理学的学习迁移现出发，论述了改善心智的功能、教授基本技能、理解教学、类比教学和思维技能教学等促进学习迁移的教学策略，为教学改革和提高教学效益提供心理学的依据。 |
| 关 键 词： | 学习迁移 认知心理学 教学策略 |
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