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| 实验预习：实验教学中一个值得重视的问题 | |
| 引用本文： | 戴静.实验预习：实验教学中一个值得重视的问题[J].宁波大学学报(教育科学版),2000,22(3):141-141. |
| 作者姓名： | 戴静 |
| 作者单位： | 宁波大学物理系 |
| 摘 要： | 著名物理学家丁肇中先生，在领取诺贝尔物理学奖时，曾指出自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学从某种意义上讲，物理学是一门实验科学，强调了实验工作的重要性。 物理实验课的课要性在于通过实验，让学生更形象直观地理解和分析理论，并从中验证理论的真实性，使其思维更清晰开阔。而其中理论与实验的焊接点应该是实验课前的预习。现在许多学生往往在这里脱节，导致“两败俱伤”。 实验课要不要认真预习，这似乎是一个不成问题的问题。但目前一些教师和学生在重理论轻实践传统思想的影响下，把实验课看成是“使用使用”仪器，“… |
| 关 键 词： | 高校 物理教学 实验教学 实验预习 预习方法 |
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