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| 什么是教育哲学的特质 | |
| 引用本文： | 陶志琼.什么是教育哲学的特质[J].宁波大学学报(教育科学版),2003,25(4):5-8,13. |
| 作者姓名： | 陶志琼 |
| 作者单位： | 宁波大学师范学院 |
| 摘 要： | 教育哲学是“认识世界和认识自己”过程中体现出来的“人的自由和真善美”，是通过教育实战和理论探索体悟出来的教育智慧，是“智慧的探索”。教育哲学的特质体现在：它是关于“穷理尽性”的学问；是关于构建必要的教育乌托邦的学问；是关于“始终保持心灵的自由思考”的学问。 |
| 关 键 词： | 教育哲学 特质 穷理尽性 教育乌托邦 心灵的自由思考 |
| 文章编号： | 1008-0627(2003)04-0005-05 |
Upon the Essence of Educational Philosophy |
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