| 学前教育本科专业招生与培养机制的改革与思考——以安庆师范学院为例 |
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| 引用本文： | 曹长德,高向东.学前教育本科专业招生与培养机制的改革与思考——以安庆师范学院为例[J].中国高教研究,2012(10). |
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| 作者姓名： | 曹长德 高向东 |
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| 作者单位： | 安庆师范学院教育学院,安徽安庆,246011 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校教学研究项目“学前教育本科专业招生与培养机制的改革研究”，安徽省省级课题“我省学前教育科学发展研究”(项目 |
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| 摘 要： | 学前教育本科专业的人才培养质量直接影响着我国未来学前教育事业的发展。影响学前教育本科专业人才培养质量的原因主要有三个方面：一是学前教育专业招收的学生考试与培养目标之间效度不高；二是学前教育的社会地位和价值被严重低估；三是学前教育专业技能训练不充分。安庆师范学院教育学院针对上述问题采取多种渠道招生，促进学生个性化成长；实行全程实践培养，提高学生技能等多项改革措施，全面提高学前教育本科生的培养质量。
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| 关 键 词： | 学前教育 本科专业 招生 培养 |
Reform and Thinking of Mechanism about Enrollment and Training of Undergraduate Pre-school Educatipn --Take Anqing Teachers College as an example |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | pre-school education undergraduate enrollment training |
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