| 基于"任务导向"的高校分类评价方法初探 |
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| 引用本文： | 黄志广,张淑林.基于"任务导向"的高校分类评价方法初探[J].中国高教研究,2005(8):28-30. |
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| 作者姓名： | 黄志广 张淑林 |
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| 作者单位： | 中国科学技术大学,安徽,合肥,230026 |
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| 摘 要： | 高等学校的分类、定位和评价不仅关系到教育资源的分配,而且关系到公众对高等教育服务的选择和高校自身社会职能的发挥及其可持续发展。笔者针对我国大学评价中存在的问题,提出以“三类人才”的划分为依据,按“资源与任务挂钩”的原则构建高校分类定位及评价系统的思路,以期对不同类型的高校如何把握自己的办学目标有所启示,促进高等教育在公平环境下竞争发展。
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| 关 键 词： | 高等学校 分类 效用 评价 |
Preliminary investigation into evaluation of classification of higher institutions based on "task orientation" |
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| HUANG Zhiguang,Zhang Shulin.Preliminary investigation into evaluation of classification of higher institutions based on "task orientation"[J].China Higher Education Research,2005(8):28-30. |
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| Authors: | HUANG Zhiguang Zhang Shulin |
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