| 试论理工院校开展人文素质教育的途径和方法 |
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| 引用本文： | 甘均良.试论理工院校开展人文素质教育的途径和方法[J].中国高教研究,2005(8):10-11. |
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| 作者姓名： | 甘均良 |
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| 作者单位： | 长沙理工大学,湖南,长沙,410076 |
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| 摘 要： | 理工科大学在重视科学技术教育的同时,还应重视人文素质教育,实施专业教育和人文素质教育相结合,把加强“人文素质教育”的思想融入各个教学环节中,处理好局部与整体的关系,微观与宏观的关系,继承与创新的关系,专业与“非专业”的关系,基础与“非基础性”的关系,理论与实践的关系及知识、能力与素质的关系,为学生发展个性、创造性地学习留下足够的空间,营造有利的氛围。
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| 关 键 词： | 人文素质教育 途径 方法 |
Tentatively on the ways & means of the humanities & ethics education in universities & colleges with the majors of sciences & engineering |
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| Gan Junliang.Tentatively on the ways & means of the humanities & ethics education in universities & colleges with the majors of sciences & engineering[J].China Higher Education Research,2005(8):10-11. |
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| Authors: | Gan Junliang |
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