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| 本科应用型人才培养的定位与教学组织设计——浙江万里学院的实践 | |
| 引用本文： | 钱国英,马建荣,林怡.本科应用型人才培养的定位与教学组织设计——浙江万里学院的实践[J].中国高教研究,2010(1). |
| 作者姓名： | 钱国英 马建荣 林怡 |
| 作者单位： | 1. 浙江万里学院,浙江宁波,315100 2. 浙江万里学院教务部,浙江宁波,315100 3. 浙江万里学院教务部综合科,浙江宁波,315100 |
| 基金项目： | 教育部、财政部2008年人才培养模式创新实验区建设项目《基于合作性学习教学改革的创业教育人才培养模式创新实验区》的研究成果 |
| 摘 要： | 面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、技能训练与研究能力培养相结合的教学内容,创新合作性学习、自主式实验、项目化训练和校企合作式创新创业教育等多样化人才培养方式,促进学生创新意识和实践能力提高。 |
| 关 键 词： | 本科应用型人才 培养体系 教学设计 |
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