|
|||||
|
|
| 高职院校学生职业素质培养要义与路径选择 | |
| 引用本文： | 盖晓芬.高职院校学生职业素质培养要义与路径选择[J].中国高教研究,2009(8). |
| 作者姓名： | 盖晓芬 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2009年度重点课题 |
| 摘 要： | 高等职业院校重视学生职业素质的培养,是由职业教育的特质决定的,也是学生适应岗位要求、与其他类型和层次的高等院校学生错位发展的需要.高职院校学生职业素质培养主要包含职业道德、职业能力、职业个性、职业文化等方面内容.学生职业素质的培养要体现高职院校学生培养定位和要求,要在实践中通过完善校企合作、工学结合的实践机制,通过营造企业文化、校友文化和校园文化相结合的文化育人途径,培养学生具有金融职业人才特色的职业个性,推动高职院校学生职业素质的培养. |
| 关 键 词： | .高职学生 职业素质 培养要义 路径选择 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |