| 研究生学术道德失范的道德心理成因分析和对策研究 |
| |
| 引用本文： | 顾越桦.研究生学术道德失范的道德心理成因分析和对策研究[J].中国高教研究,2013(6). |
| |
| 作者姓名： | 顾越桦 |
| |
| 作者单位： | 浙江理工大学研究生部培养管理科,浙江杭州,310018 |
| |
| 摘 要： | 针对目前存在的一些研究生学术道德失范现象,从道德心理构成的角度进行分析,概括研究生学术道德失范主要有对学术道德规范认识不足、对学术道德规范持消极情感态度、对学术道德规范缺乏坚守意志力、对学术道德规范缺少行为引导和训练等方面心理成因.在分析心理成因的基础上,从加强学术道德的系统教育、发挥学术道德范例的示范教育作用、加强学术道德制度的建设和执行力度、构建多维度的学业评价标准、加强学术道德行为的实践训练等方面,提出遵循道德心理规律的研究生学术道德教育管理机制.
|
| 关 键 词： | 研究生 学术道德 心理成因 对策 |
Postgraduates' Academic Moral Anomaly in Colleges and Universities:An Analysis on its Psychological Causes and A Study on the Countermeasures |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
