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| 对翻译教学的再思考 | |
| 引用本文： | 李银芳.对翻译教学的再思考[J].中国高教研究,2007(4):87-88. |
| 作者姓名： | 李银芳 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院外语系,河南洛阳,471022 |
| 摘 要： | 翻译教学是提高学生翻译水平的认知过程。翻译教学涉及翻译理论教学的定位,教材的取舍,讲解内容安排的得体性、合理性,原文的正确理解,师生互动,翻译实践以及翻译教学的根本与目标等方面。探讨这些问题对于学生学习翻译,掌握翻译和培养翻译创新思维具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 翻译教学 翻译理论 选材 层次性 理解 文化 根本 目标 |
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