| 浅谈语文课堂点拨语的语言特点 |
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| 引用本文： | 李平泽.浅谈语文课堂点拨语的语言特点[J].遵义师范学院学报,2002,4(2):77-78. |
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| 作者姓名： | 李平泽 |
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| 作者单位： | 凯里师范学校,贵州,凯里,556000 |
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| 摘 要： | 提高语文教学效果 ,应注意课堂语言的研究。教师的课堂语言应从以下几个方面进行把握 :1、形象性、生动性 ;2、导向性、过渡性 ;3、情感性、趣味性 ;4、知识性、丰富性
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| 关 键 词： | 语文课堂 点拨语 语言特点 |
| 文章编号： | 1009-3583(2002)02-0077-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月7日 |
Talking of the Language Feature of Key Phrase in Chinese Classes |
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| LI Ping-ze.Talking of the Language Feature of Key Phrase in Chinese Classes[J].Journal of Zunyi Normal College,2002,4(2):77-78. |
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| Authors: | LI Ping-ze |
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| Abstract: | To improve the effect of the Chinese tea ching,we should notice the research of the class language from sereral aspects 1 ?imag e,vivid;2?leading,transition ;3?emotion,interest;4?knowledge,richness. |
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| Keywords: | Chinese classes key phrase language characteristies |
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