|
|||||
|
|
| 回归强有力的知识传统——对课程知识相对主义的批判性考察 | |
| 引用本文： | 张俊列.回归强有力的知识传统——对课程知识相对主义的批判性考察[J].北京大学教育评论,2021,19(4). |
| 作者姓名： | 张俊列 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学部,西安710062 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 知识 客观知识 知识相对主义 课程研究 概念重建主义 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |