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| 把赏识教育融于英语教学 | |
| 引用本文： | 周燕玲.把赏识教育融于英语教学[J].师道,2012(12). |
| 作者姓名： | 周燕玲 |
| 作者单位： | 广州市南沙第一中学 |
| 摘 要： | 一、赏识中下生,转化中下生
案例1
记得在我任教的第一届学生中就有这么一名学生,当时接手的时候是初二,在班主任移交的资料中,我注意到了他,他的其他科目学得都不错,数学和物理特别好,但是英语只有25分,当时我还在想他会不会是一时失手考差了呢?后来通过测验我观察到,他是真的不懂,每次测试试卷发下来,他不看试题就可以把全部选择题涂完了,笔试部分就在试卷中找一下类似的抄一下就算了,说明每次考试都是碰运气,没什么积极性. |
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