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| 让文本的芬芳在学生心间流淌 | |
| 引用本文： | 胡雪峰.让文本的芬芳在学生心间流淌[J].师道,2013(4). |
| 作者姓名： | 胡雪峰 |
| 作者单位： | 惠州市惠阳高级中学 |
| 摘 要： | 阅读如赏花,色泽、气味、气质在赏花人各自的心间流转,雅、美、甘、香之程度亦在各自心间留下痕迹.
一、激发学生探究学习、研究问题的兴致
教学《喂——出来》一文时,我没有向学生提一个问,也没有解答一个问,但学生学习兴致非常高,原因在于我把解读空间全还给了学生. |
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