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| 教育的真谛 | |
| 引用本文： | 黄行福.教育的真谛[J].师道,2003(5):37-37. |
| 作者姓名： | 黄行福 |
| 作者单位： | 江西南丰县付坊中学 |
| 摘 要： | 教育的真谛是什么，千百年来，人们竞相注释，说法各异。潘光旦先生说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也；大鱼前导，小鱼尾随，是从游也；从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”我个人认为，潘先生这段话，道出了教育的真谛。其一，学校犹水。水乃鱼之生存所必需。鱼一离开水，意味着死亡。学校是教育人、培养人的专门的场所。没有学校，便没有现代教育。如果潘先生只说到这一层，还不算睿智。潘先生的睿智在于，他说出了一个颠扑不破的真理：学校是师生自由探索，自主追求的地方。因为鱼儿在水里是自由自在的，它… |
| 关 键 词： | 中小学 教学方法 教育思想 创造力 教育目标 |
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