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| 后疫情下德国“双元制”职业教育与培训:困境与出路北大核心 | |
| 引用本文： | 翟俊卿王蔷.后疫情下德国“双元制”职业教育与培训:困境与出路北大核心[J].职业技术教育,2023(6):72-78. |
| 作者姓名： | 翟俊卿王蔷 |
| 作者单位： | 1.浙江大学教育学院310058; |
| 摘 要： | 新冠疫情暴发使全球教育系统遭遇重大挑战。在疫情和后疫情时代,德国“双元制”职业教育与培训严重萎缩,面临一系列困境,主要表现在疫情和后疫情期间“双元制”培训对年轻人的吸引力下降、中小微企业参与培训热情进一步降低、“双元制”职业教育与培训主体地位受到学校职业教育的挑战以及就业市场对于高学历人才需求增加。面对疫情对德国“双元制”职业教育与培训市场带来的冲击,德国政府通过一系列数字化项目和促进政策为“双元制”职业教育的健康发展提供保障,奠定了后疫情时代经济复苏的基础。主要举措包括:加强法律体系建设,增强经费保障;扩大宣传,增强职业教育吸引力;调动中小企业积极性,激发培训市场活力;改革课程体系;实现培训供需匹配;提升数字化水平,拓宽学生出路。 |
| 关 键 词： | 德国 双元制”职业教育 后疫情时代 培训市场 |
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