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| “相互成全”还是“互相伤害”:基于不完全契约理论的高职现代产业学院建设研究北大核心 | |
| 引用本文： | 李丰.“相互成全”还是“互相伤害”:基于不完全契约理论的高职现代产业学院建设研究北大核心[J].职业技术教育,2023(20):6-10. |
| 作者姓名： | 李丰 |
| 作者单位： | 1.山西管理职业学院041000; |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十三五”规划课题“高职院校社会培训服务实践研究”(GH—19288),主持人:孙香云。 |
| 摘 要： | 现代产业学院是新时期落实深化产教融合的独特办学单位,作为建设的主体,学校和企业之间是典型的不完全契约形态关系。按照不完全契约理论,当契约实施顺利时,学校内涵建设得到加强、企业社会声誉和人力资源建设得到提升、人才培养质量不断提高;当契约实施不顺利时,就会产生讨价还价、契约纠纷和“敲竹杠”行为。为保障不完全契约的顺利实施,需要强化支持政策的可操作性,加强司法体系建设,发挥好行业组织作用,坚持公立机构进行管理。 |
| 关 键 词： | 不完全契约理论 高职教育 现代产业学院 产教融合 |
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