| 高职教育视域下的通识教育探索 |
| |
| 引用本文： | 杜志强.高职教育视域下的通识教育探索[J].职业技术教育,2010,31(16). |
| |
| 作者姓名： | 杜志强 |
| |
| 作者单位： | 南昌大学教育学院,江西,南昌,330031 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度重点课题《国际视域下实践导向的教师培训研究》 |
| |
| 摘 要： | 一般意义上的通识教育通常包括"相互融通"、"培养理性"、"守护大学精神"三层基本涵义,"通识教育"是构成大学文化、大学精神的核心部分.高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,"通识教育"应是其基本宗旨之一.时下,一些高职院校的通识教育存在着若干困境,为此,高职院校要走出观念上的误区,积极开发精品的通识课程,提升高职院校双师型教师的文化素养,走通识式的道德教育,推进人文校园建设.
|
| 关 键 词： | 通识教育 高职院校 高等职业教育 |
Exploration on Generality Education in the View of Higher Vocational Education |
| |
| DU Zhi-qiang.Exploration on Generality Education in the View of Higher Vocational Education[J].Vocational and Technical Education,2010,31(16). |
| |
| Authors: | DU Zhi-qiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
