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| 发现高职 关于《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的报告 | |
| 引用本文： | 刘娇,房巍,郭丹.发现高职 关于《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的报告[J].职业技术教育,2012(21):24-25. |
| 作者姓名： | 刘娇 房巍 郭丹 |
| 摘 要： | 中国的高等职业教育既姓"高",也姓"职"。姓"高"是说她归于高等教育范畴,姓"职"是说她属于职业教育性质,这一特质让她成为了中国高等教育中的特殊类型。从1999年,中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出"高 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 人才培养质量 中国高等教育 年度报告 高职高专 深化教育改革 特殊类型 全面推进素质教育 教育性质 中共中央 |
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