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| 中国职业教育改革与发展建言:措施与创新 | |
| 引用本文： | 姜大源.中国职业教育改革与发展建言:措施与创新[J].职业技术教育,2011(28). |
| 作者姓名： | 姜大源 |
| 作者单位： | 教育部职业技术教育中心研究所,北京,100085 |
| 摘 要： | 在新的历史背景下,中国职业教育应坚持如下改革方向:在体制机制层面,建立经费投入长效机制,确立制度建设长效战略,编制科学研究长远规划;在课程教学层面,以工作任务为载体,通过创设有意义的教育情境,培养学生可持续的职业生涯发展能力;在理论层面,从"教育"、"职业"、"高等"等关键词中准确解读职业教育的内涵和定位,从技能与技术、无序与有序、加法与积分、构成与生成等哲学层面对职业教育思想进行解读. |
| 关 键 词： | 职业教育 改革与发展 中国 体制机制 课程教学 理论创新 |
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