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| 机电一体化技术专业基于"3111"教学模式的课程体系开发与实践 | |
| 引用本文： | 山颖.机电一体化技术专业基于"3111"教学模式的课程体系开发与实践[J].职业技术教育,2009,30(14). |
| 作者姓名： | 山颖 |
| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院自动化系,150088 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅2007年新世纪高等教育教学改革工程项目《机电一体化技术专业"工学交替"人才培养模式与岗位能力课程体系的研究与实践》，主持人:山颖 |
| 摘 要： | 黑龙江农业工程职业技术学院机电一体化技术专业开发基于工作过程系统化的课程体系,根据就业岗位分析,确定46个典型工作任务,并将典型工作任务能力整合归纳,形成综合能力的行动领域,进一步转换为学习领域课程,构建了"463"专业课程体系,重点培养学生的岗位基本能力、岗位核心能力、岗位扩展适应能力. |
| 关 键 词： | 机电一体化 工作过程 课程体系 课程开发 教学模式 |
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