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工科院校全日制专业学位培养方案制(修)订问题探讨——以山东建筑大学为例
引用本文:丁爱国,赵林胜,梁亮.工科院校全日制专业学位培养方案制(修)订问题探讨——以山东建筑大学为例[J].现代企业教育,2013(6).
作者姓名:丁爱国  赵林胜  梁亮
作者单位:山东建筑大学
摘    要:文章以山东建筑大学为例,介绍了全日制专业学位培养方案制(修)订过程中的具体环节,力求通过具体环节的探讨,为全日制专业学位培养方案制(修)订工作提供参考,解决存在的问题.

关 键 词:全日制  专业学位  培养方案
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