|
|||||
|
|
| 惩罚的回归 | |
| 引用本文： | 洪悦嫦.惩罚的回归[J].现代企业教育,2007(2):101-102. |
| 作者姓名： | 洪悦嫦 |
| 作者单位： | 华南师范大学课程与教学系,518001 |
| 摘 要： | 现在社会学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育,少用惩罚性处罚手段,认为惩罚会打击学生的自尊心,使学生丧失上进和改正缺点的动力,还可能导致心理问题以及悲剧发生,使得老师越来越不敢批评和惩罚学生。 |
| 关 键 词： | 惩罚 赏识 教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |