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| 如何在大学课堂上做一个魅力型领导者 | |
| 引用本文： | 孙中淼.如何在大学课堂上做一个魅力型领导者[J].现代企业教育,2012(18):81-82. |
| 作者姓名： | 孙中淼 |
| 作者单位： | 上海师范大学天华学院,上海,201815 |
| 基金项目： | 上海市民办高校骨干教师科研项目———民办高校建构主义教学法应用研究 |
| 摘 要： | 本文主要描述了如何在大学课堂里做一个有魅力的领导者。本研究从调查教师和学生开始,以他们所反思的结果为结论。经过调查问卷数据分析后,得出五个结论,分别是:教师和学生在理解"魅力教师"概念上是存在差异的;学生喜欢尊重学生和公平对待每个人的老师,不喜欢照本宣科,上课时缺乏激情,并且有不雅行为的老师;魅力教师不是天生的,是可以通过各种途径进行后天培养的;教师是否在课堂上有魅力与学生的学业成就成正比;有魅力的老师的领导力体现在可以激发学生的学习动机和兴趣,吸引或者抓住学生的注意力。讨论部分主要针对作为一个有魅力的教师,该如何理解学生,并提供差异化指导,增强自身的知识和修养,关注自身的形象,真正热爱教师行业,喜欢学生。 |
| 关 键 词： | 魅力教师 魅力 学生 课堂 |
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