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“幼儿园五大领域课程”模拟教学模式探究
引用本文:孙丽影,刘春梅,李默.“幼儿园五大领域课程”模拟教学模式探究[J].哈尔滨学院学报,2015,36(3):142-144.
作者姓名:孙丽影  刘春梅  李默
作者单位:1. 哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨,150086
2. 黑龙江省委第二幼儿园,黑龙江哈尔滨,150001
基金项目:黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研青年专项课题,课题编号:14Q086;哈尔滨学院2014年教育教学改革立项项目,项目编号:XJG2014002
摘    要:“幼儿园五大领域课程”是学前教育专业的必修课程,在课程体系中占有重要地位.基于幼儿园对实践教学能力的特殊要求,学前教育专业设计了“幼儿园五大领域课程”的模拟教学模式.通过模拟教学模式,让学生在模拟幼儿园环境中,进行教学演练,更好地理解和掌握专业知识,提高实践能力.通过本研究,力争在更多高校推广模拟教学模式,为探索实践教学的有效性提供借鉴.

关 键 词:学前教育  幼儿园五大领域  模拟教学模式

Simulation Teaching Mode of Kindergarten Five Types of Curriculum
SUN Li-ying , LIU Chun-mei , LI Mo.Simulation Teaching Mode of Kindergarten Five Types of Curriculum[J].Journal of Harbin University,2015,36(3):142-144.
Authors:SUN Li-ying  LIU Chun-mei  LI Mo
Institution:SUN Li-ying;LIU Chun-mei;LI Mo;Harbin University;No. 2 Kindergarten of Heilongjiang Provincial Party Committee;
Abstract:
Keywords:
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