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| 双语教育对维系新疆各民族和睦关系的政策学分析 | |
| 引用本文： | 蔡文伯,韩琦.双语教育对维系新疆各民族和睦关系的政策学分析[J].民族教育研究,2015(2):16-22. |
| 作者姓名： | 蔡文伯 韩琦 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院 |
| 基金项目： | 2010年石河子大学高层次人才项目“新疆兵团垦区城镇化建设进程中教育资源空间布局研究”(项目编号:RCSX201020)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 新疆双语教育事业正朝着科学有效的方向持续发展,双语教育政策的全面出台对新疆民族教育发展具有正向推动作用,对新疆各民族关系和睦发展意义重大。但在双语教育政策执行的同时也引发了一系列严峻的问题,诸如师资力量不足、教学质量难以提升等,导致各族群间和谐融洽的关系发生了微妙的变化。这些问题也成为民族关系和谐进步的羁绊。因此,基于双语教育视角下的政策制度应保障双语教育事业稳步蓬勃发展,并推动民族关系向和睦融洽的方向迈进。 |
| 关 键 词： | 双语教育 民族和睦 双语政策 |
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