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新疆少数民族双语教育模式及其语言使用问题
引用本文:张梅.新疆少数民族双语教育模式及其语言使用问题[J].民族教育研究,2009(4):96-101.
作者姓名:张梅
作者单位:新疆师范大学人文学院,新疆,乌鲁木齐,830054
基金项目:国家社会科学基金项目“多元文化背景下的新疆少数民族双语教育理论研究”(项目编号:07XYY006)阶段性成果
摘    要:本文分析了新疆少数民族语言使用与发展状况和现行双语教育模式及目标设计,指出了新疆少数民族双语教育中存在的模式泛化和语言使用问题,认为双语教育的模式应体现双语教育目标,而双语教育的目标设计应以少数民族语言使用与发展状况为依据,才能满足不同民族对双语教育的需求。双语教学中民汉语言的使用应以教师和学生的汉语能力为依据,以实现双语教育目标为目的,实事求是地实现教学语言的逐渐过渡。

关 键 词:新疆  少数民族  双语教育模式  语言使用

Model of Bilingual Education and Language Usage of Ethnic Minorities in Xinjiang
ZHANG Mei.Model of Bilingual Education and Language Usage of Ethnic Minorities in Xinjiang[J].Journal of Research on Education for Ethnic Minorities,2009(4):96-101.
Authors:ZHANG Mei
Institution:School of Philology;Xinjiang Normal University;Urumqi;Xinjiang;830054
Abstract:This paper makes an analysis of language use and its development of ethnic minorities in Xinjiang as well as the current model of bilingual education and goal design.It also points out the problems in monopolized model and language use in bilingual education for ethnic minorities in Xinjiang.The writer holds that the model of bilingual education should reflect the goal of bilingual education,and the goal design of it should be based on the use and development of ethnic minority languages so as to meet the n...
Keywords:Xinjiang  ethnic minorities  model of bilingual education  language use  
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