| 铸牢中华民族共同体意识与民族高校课程体系改革 |
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| 引用本文： | 徐爽,黄泰博.铸牢中华民族共同体意识与民族高校课程体系改革[J].民族教育研究,2022(1):64-70. |
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| 作者姓名： | 徐爽 黄泰博 |
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| 作者单位： | 1. 中央民族大学法学院;2. 内蒙古医科大学中医学院 |
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| 摘 要： | 新时代民族高校现有课程体系的改革，应体现铸牢中华民族共同体意识的要求。首先，要解决“在哪讲”的问题，应在教学实践中将铸牢中华民族共同体意识贯穿于中国史、民族学等人文社科类基础课程，也可因势利导融入理工类课程，实现课程全覆盖。其次，要解决“讲什么”的问题，无论在课程中如何进行铸牢中华民族共同体意识教育，其基础和前提都是要讲清楚中华民族共同体的历史，坚持正确的中华民族历史观。这又涉及“怎么讲”的问题，需融合多个学科多种方法将问题讲通讲透，以此来推动课程体系的自我更新与变革。最后，在现有基础上，顺应全面依法治国的趋势，积极探索“民族与民族事务治理法治化”专门化课程开发，将中华民族历史文化通识与法学专业结合起来，让学生在树立正确信念同时，学会运用民族工作法律法规政策去分析解决民族事务，从而在理念、知识和技能等各层面构筑各族学生共有的精神家园，完成培养担当民族复兴大任时代新人的重任。
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| 关 键 词： | 民族高校 铸牢中华民族共同体意识 六观教育 民族事务治理法治化 |
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