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| 贴近生活，能力立意——谈2002年常州市中考数学命题的设想 | |
| 引用本文： | 承锡生,徐淮源.贴近生活，能力立意——谈2002年常州市中考数学命题的设想[J].中学数学月刊,2003(1):21-22. |
| 作者姓名： | 承锡生 徐淮源 |
| 作者单位： | 1. 江苏省常州戚机厂中学,213011 2. 江苏省常州教研室,213000 |
| 摘 要： | 中考命题已从知识立意过渡到能力立意 ,这种命题理念的转变 ,对初中数学教学产生了积极影响 .我们认为以能力立意命题的设计思路是 :把具有发展能力价值的、富有发展潜力的、再生性强的能力、方法和知识作为考查的切入点 ,突出能力的要求 ,淡化知识结构的完整性和系统性 ,全面评价学生的素质 .试题以初中数学学科中的主体知识 ,或者是知识网络结构中交汇点的部分为载体 ,适当减少模式化试题 ,增加解题的思维量 ,通过创设新的问题情境 ,考查学生在具体情境中应用知识的能力 .下面谈一谈 2 0 0 2年常州市中考数学卷中第 35、36题的命题意图 .… |
| 关 键 词： | 能力立意 2002年 常州市 数学 中考 命题 |
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