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| 处理解几中一类问题的三个视角 | |
| 引用本文： | 张文海.处理解几中一类问题的三个视角[J].中学数学月刊,2016(4):37-38. |
| 作者姓名： | 张文海 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴县中学 |
| 摘 要： | 向量作为现代数学的重要基础进入高中数学知识体系后,不仅成为支撑数学学科知识体系的重点知识,也是研究许多重要数学问题强有力的工具之一.而"注重通性通法,淡化特殊技巧"、"在知识网络交汇点设计试题"是近几年来高考命题的重要理念.本文拟从坐标、距离、向量三个角度分析处理解析几何中的一类向量数量积或线段之积问题的解法,以供复习参考.1从"坐标"的角度转化问题平面向量具有代数与几何形式的双重属性, |
| 关 键 词： | 数学知识体系 高考命题 数学问题 知识网络 平面向量 向量和 数量积 转化问题 现代数学 学科知识体系 |
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