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| 立体几何教学之我见 | |
| 引用本文： | 蒋平.立体几何教学之我见[J].中学数学月刊,2012(9):62. |
| 作者姓名： | 蒋平 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区陆慕高级中学 |
| 摘 要： | 立体几何教学的重点和难点是学生空间想象能力和逻辑推理能力的培养.为达到培养学生空间想象能力和逻辑推理能力的目标,为学生打下学会学习和继续学习的基础,教学过程中可以从以下几个方面有意识地引导学生探究立体几何中的典型问题,探究问题的发展变化,并深入挖掘出其潜在的数 |
| 关 键 词： | 立体几何教学 空间想象能力 引导学生 逻辑推理能力 教学过程 发展变化 培养学生 学会学习 构造反例 探究问题 |
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