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| 教育历史研究的新范式 | |
| 引用本文： | 李箭.教育历史研究的新范式[J].教育史研究,2007(4):50-52. |
| 作者姓名： | 李箭 |
| 作者单位： | [1]江苏盐城师范学院副教授 [2]华东师范大学教育学博士研究生,上海200062 |
| 摘 要： | 从语言生成的角度去研究教育历史，以话语和文本分析为基础的新的研究范式运用到教育历史的研究中，能够深化对很多问题的理解，将过去所忽视的内容提升到可以研究的范围，纳入到我们的研究视野，这样可以取得大为不同的成果。从这个意义上说，它开辟了中国教育史研究的又一新范式。 |
| 关 键 词： | 教育历史研究 实证 记述 |
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