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| 浅谈语文课堂有效性的提高 | |
| 引用本文： | 洪于转.浅谈语文课堂有效性的提高[J].黑河教育,2011(4):25-26. |
| 作者姓名： | 洪于转 |
| 作者单位： | 福建省晋江市英林镇英林中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进,课堂效率成为衡量课堂教学的一个重要标准。无效的课堂教学,不仅浪费教师的精力,学生的学习效果不理想,教师教得累,学生学得更累。本文简要分析初中语文课堂有效性的几个衡量标准和提高有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 语文 课堂 有效性 策略 |
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