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| 历史教学中学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 方国占.历史教学中学生自主学习能力的培养[J].黑河教育,2014(5):60-60. |
| 作者姓名： | 方国占 |
| 作者单位： | 北安市通北第一中学 |
| 摘 要： | 自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。” |
| 关 键 词： | 学生自主学习 能力的培养 《基础教育课程改革纲要(试行)》 历史教学 解决问题的能力 学生主动参与 学习目标 接受学习 |
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