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| 棱柱概念教学我见 | |
| 引用本文： | 牟善民.棱柱概念教学我见[J].黑河教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 牟善民 |
| 作者单位： | 孙吴一中 |
| 摘 要： | 有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做“棱柱”(见高一《立体几何》第二章第一节)。 这个概念的含义有三:(一)有两个面互相平行(这两个面可以是任意的多边形);(二)其余面必须是四边形;(三)每相邻两个四边形的公共边都互相平行。暂且把这三点叫做“棱柱”的三要素,满足这三点才是棱柱,如图(一)所示。 |
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