|
|||||
|
|
| 古诗词教学也应彰显语文教学本色 | |
| 引用本文： | 林巧燕.古诗词教学也应彰显语文教学本色[J].黑河教育,2011(6):29-30. |
| 作者姓名： | 林巧燕 |
| 作者单位： | 福建省闽清县教师进修学校小学教研室 |
| 摘 要： | 古诗词是中华民族的文化瑰宝。引导小学生深入挖掘古诗词中的宝贵财富，是小学语文教学的重要任务。人教版小学语文课本共选了五十多首古诗词，大都是语言通俗、朗朗上口的佳作，为小学生初步了解我国古代诗歌文化，打好语言基础提供了有利的范本。那么，教学中教师应如何利用教材，引导学生学习古诗词呢？笔者认为古诗词教学也应以“珍视学生独特的感受和理解”“与实践相联系，发展学生的创新思维”等新课程理念为指导，在教学中彰显语文教学的本色。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 古诗词教学 诗歌文化 语言基础 引导学生 小学生 中华民族 语文课本 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |