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| 习惯奠基人生——浅谈小学生养成教育的有效性 | |
| 引用本文： | 苏青.习惯奠基人生——浅谈小学生养成教育的有效性[J].黑河教育,2015(2):76. |
| 作者姓名： | 苏青 |
| 作者单位： | 福建省三明学院附属小学 |
| 摘 要： | 小学教育是人生成长过程中的一个十分重要的基础阶段,而行为习惯是基础中的基础。这一阶段养成的良好习惯对人的一生具有积极的影响,显得特别重要。学生在家里、学校和社会中的精神面貌、仪容仪表、言行举止,直接反映出小学六年的教育成果,同时也折射出学校的办学方向和教育质量。班主任在培养学生良好的习惯方面有着不可或缺的责任,可以说班主任是小学生行为习惯养成的奠基者和引路人。作为班主任,在这里我想就如何做好学生的养成 |
| 关 键 词： | 学生行为习惯 养成教育 小学信息技术 小学教育 言行举止 办学方向 教育质量 活动任务 课堂教学 教育成果 |
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