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| 浅谈数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣 | |
| 摘 要： | 正数学教学内容的抽象性和严谨性比较强,教师教育观念的停滞不前很可能会导致数学课堂教学的沉闷和呆板。随着课程教学改革实验工作的不断深入和推广,学生需要一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习方式。数学学习活动本来就应该是生动活泼,并富有个性的过程。如何激活课堂,让数学学习变得生动活泼,促进学生更好地发展呢?一、创设教学情境,激发学习热情恰当、适宜的环境能有效激发学生的学习热情,提高教学活动的质量。在教学中,为学生的学习活动创设和营造良 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 学习兴趣 学生需要 学习活动 数学学习 教学活动 学习热情 课程教学改革 教师教育观 数学教学内容 |
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