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浅谈数学教学中童话的激趣作用
引用本文:关芳.浅谈数学教学中童话的激趣作用[J].黑河教育,2007(3):25.
作者姓名:关芳
作者单位:辽宁省义县回族小学
摘    要:随着信息技术的不断发展,小学生的视野越来越开阔,对教师的课堂教学要求进一步提高.尤其不少学生感到数学知识过于枯燥,学习起来兴趣不浓.那么,如何解决这一问题呢?我在小学数学教学中,运用穿插童话故事的方法,以此激发学生的学习兴趣.

关 键 词:小学数学教学  童话故事  学习兴趣  激发  方法  运用  问题  数学知识  小学生  教学要求  课堂  教师  发展  信息技术
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