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《通往神奇的城堡》教学设计
引用本文:张帅.《通往神奇的城堡》教学设计[J].黑河教育,2013(1):34-34.
作者姓名:张帅
作者单位:黑河小学
摘    要:教学目标 知识与技能:初步认识刷子工具;掌握刷子工具的使用方法。过程与方法:在动手实践和探究中,比较十二种刷子工具的不同效果。情感态度与价值观:在动手实践过程中培养学生的参与意识。

关 键 词:教学设计  城堡  动手实践  教学目标  参与意识  实践过程  情感态度  工具
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