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| 《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂实录及评析 | |
| 引用本文： | 李文 ,越淑丽 ,柯孔标.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂实录及评析[J].小学教学参考,2005(7). |
| 作者姓名： | 李文 越淑丽 柯孔标 |
| 作者单位： | 辽宁大连市甘井子区松山小学，辽宁大连市甘井区教研室，浙江省教研室 (116000)，(310000) |
| 摘 要： | 课前游戏。上课。师:美国的作家巴德·舒尔伯格,你们熟悉吗?生:熟悉。师:他,你们也熟悉?真了不起!今天我们一起来学习他写的一篇文章,题目你们都知道吧?师:(板书课题)课文读过了吗?能把文中的字音读准吗?生:很好。师:来试试吧,把这些词语读一下。(课件出示词语:兴奋、誊写、皱眉头、谨慎、歧途、出版、腼腆)“兴”字,还有一个读音,读什么?通过预习课文,你还了解了哪些内容?请同学们快速浏览课文,回顾一下你的预习情况,等会我们来交流,好吗?生浏览课文,回顾预习情况。生:通过预习,我知道了课文主要写巴迪妈妈和爸爸给他的诗的评价分别是“精… |
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