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| 古典诗词课堂教学例谈 | |
| 引用本文： | 黄小芳.古典诗词课堂教学例谈[J].小学教学参考,2012(22):13. |
| 作者姓名： | 黄小芳 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学,225500 |
| 摘 要： | 在小学语文教学的过程中,对课本中的古典诗词学习只是一种引导,课下还需要有大部分的时间进行诗词方面的学习。因此,从这个意义上说,教师只是引导孩子学习诗词,最好是让孩子们在引导的过程中能爱上诗词。下面我以两个典型的诗词教学的案例,分析古典诗词的教学策略,探寻诗词教学的内在规律。一、教学案例案例一苏教版小学语文课本第三册《静夜思》教学片段。 |
| 关 键 词： | 古典诗词 诗词教学 小学语文课本 小学语文教学 教学案例 教学策略 学习 教师 引导 静夜思 |
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