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浅谈引导学生积累数学活动经验的策略

作者单位：	;1.广西玉林市玉州区第一实验小学

摘要：	数学教学中,要想学生积累数学活动经验,教师就要组织有效活动,形成积累经验的有效载体;强化自主参与,促进经验的内化提升;引导拓展迁移,实现经验的正确运用。
关键词：	数学活动经验有效载体内化提升正确运用