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| 导学案模式下的作文修改策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.广西防城港市防城区教研室 |
| 摘 要： | 在小学作文教学中,作文批改是一种阅读享受,是一种沟通交流,更是一种自我提高。教师可以根据教材要求和学生实际设计合适的作文导学案,在导学案的支持下,把学生推到写作的另一前沿阵地——修改中,使学生在互评互改中取长补短,获得作文能力的提高。指导学生修改作文,教师要教给学生批改的方法,并进行示范修改,然后再指导学生互改互评。 |
| 关 键 词： | 作文教学 导学案 互改互评 |
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