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| 创新变式的“形”，追求思想的“魂” | |
| 引用本文： | 严娟.创新变式的“形”，追求思想的“魂”[J].小学教学参考,2023(9):11-13. |
| 作者姓名： | 严娟 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | 基于苏教版数学教材，通过在课堂中实施变式教学，提炼总结出以下四种策略：借助过程变式，丰富学生活动体验；借助概念变式，推动学生板块学习；借助内容变式，促使学生深度思考；借助形式变式，促进学生多元表征。数学课堂中实施变式教学，引导学生从不同的角度分析思考与交流讨论，能够深化学生对所学知识的理解，加深学生对所学知识的记忆，提高课堂教学的质量和效率。 |
| 关 键 词： | 变式教学 过程变式 概念变式 内容变式 形式变式 |